子推了过去，道：“你收下了就要真心实意的接受我的道歉，然后冰释前嫌。”
程继军最后没抗住糖果的诱惑。况且，他其实也没有太怪罪谭莳的意思。
他肉乎乎的脸一笑起来看着有几分傻气：“虽然你把我的牙齿打掉了两颗，但是本来就是要换的牙齿嘛，没事的。”
把这么凶残的行为就轻飘飘的这么概括过去，谭莳觉得程继军这小胖子挺有意思。
于是他便顺势的提出了做朋友的话。
程继军答应了，却不太相信谭莳会真的和他做朋友。
可是在当天，第二天，第三天……每一天谭莳都会来找他辅导作业，还给他带吃的，是真的有把他当成朋友。
在老师眼中，谭莳的改变无疑是让人十分惊喜的，而让谭莳改变这个功劳，最后也被归咎在了程继军的身上。
一定是因为打程继军的事情让谭莳有所触动，然后阴差阳错和程继军成了好朋友，被好学生程继给带上了正途！
“这道题我讲了三次，从测试的结果来看，做对的人却不出五个同学。”班主任带着眼镜的眼睛却依旧锐利的让一众学生感受到了压力。不过很快她就调整了情绪，带上了几分轻松的笑意：“但是值得夸奖的是周唯同学，他就是那少数的人之一！而且这次考试的成绩他进步的非常的快，能做出这道题，想来也是有好好的上课听讲，这非常的好……”
老师一夸谭莳顿时就有点停不下来了，除了考试成绩之外，谭莳所有好的变化都成了她口中作为给大家励志劝导的优秀事迹。
而老师的态度也会直接对孩子产生影响，因为老师说谭莳好，变得更好了，于是学生们对谭莳的印象也在不断的变好着。比如谭莳帮别人捡了一下他们掉落的本子，对他们露出一个友好的微笑，都会被他们认为列入夸奖谭莳的事迹之一。
其实赢得他人的喜爱远比想象中的容易，只需要做好自己就好了。成绩变好，不再随便打架搞事情，在这个时期就足够赢得老师同学的喜爱。
不是有句话说，你若盛开，清风自来。
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放学后，班上的学生跑的飞快，争先夺后的离开了教室。
程继军问道：“今天去打球吧？你会篮球吗？”
“会。”正在收拾书包的谭莳闻言，道：“现在？”
“学校附近那个公园篮球场已经可以玩儿啦，我们去试试呗。”程继军道：“你的作业不是做完了吗？”
除了最初的请教，不出一个月谭莳就可以自己跟上课程了，作业也从完成的特别积极，老师老夸他教的好，程继军却清楚，这都是谭莳自己努力的成果，也是真的聪明。
大约从半个月前，他爸妈告诉程继军，如果想跟着去旅游，去必须在放暑假前减下十斤，否则是绝对不会带他去的。让他吃重十斤
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